Im Geographieunterricht lernen unsere Schüler den Planeten Erde als einzigartige, aber auch verletzliche Lebensgrundlage des Menschen kennen. Neben Wissen über alle Kontinente und ausgewählte Länder unserer Erde erlangen sie Fertigkeiten bei der Anwendung vielfältiger geografischer Arbeitsmethoden wie dem Auswerten von thematischen Karten, dem selbständigen Anfertigen von Landkarten oder beim Analysieren der verschiedenartigsten geographischen Informationsquellen.

Die Geographie als Gesellschaftswissenschaft erschließt umfangreiche Zusammenhänge zu anderen Fächern, insbesondere zu den Naturwissenschaften, indem beispielsweise Inhalte aus den Bereichen Geologie und Meteorologie vermittelt werden. An globalen, regionalen und lokalen Beispielen lernen die Schüler Räume in ihrer Komplexität zu erschließen. Dabei werden Wechselwirkungen zwischen raumprägenden Faktoren vor dem Hintergrund historischer und politischer Entwicklungen erfasst.

Großen Wert legen wir auf die Einbeziehung regionaler Aspekte und lokaler Besonderheiten. Bereits am Ende der Klassenstufe 5 führen wir eine Exkursion im Heimatraum durch, bei der wir die natürliche Umwelt rund um den Pöhlberg erkunden und dabei die im Schuljahr erlangten Kenntnisse und Fertigkeiten anwenden. In Klassenstufe 9 findet in Verbindung mit der Fachschaft Geschichte eine Fahrt ins Industriemuseum Chemnitz statt, deren Ziel es ist, unseren Schülern zu verdeutlichen, wie die Gestaltung unseres Heimatraumes mit den natürlichen Bedingungen und der darauf basierenden wirtschaftlichen Entwicklung verbunden ist. Außerdem pflegen wir Kontakte zum Gründer- und Dienstleistungszentrum Annaberg (GDZ), um bei der Betrachtung des Wirtschaftsstandortes Sachsen den Bezug zur Praxis herstellen zu können.

Für die Vermittlung der geographischen Inhalte stehen unseren Lehrkräften vielfältige Arbeitsmaterialien und Medien zur Verfügung. Jeder Schüler erhält leihweise das Lehrbuch TERRA vom Klettverlag. In den Klassenstufen 5 bis 10 verwenden wir das dazugehörige Arbeitsheft, um die Aneignung des neuen Wissens zu effektivieren. Neben mehreren Klassensätzen Atlanten von verschiedenen Verlagen können wir auf ein umfangreiches Kartenmaterial und eine sehr gute technische Ausstattung verweisen, die Vielfalt und Abwechslung im Geographieunterricht ermöglichen.